CÓMO PROPICIAR LA COLABORACIÓN

DESCRIBA LO QUE VE O DESCRIBA EL PROBLEMA ( hemos de limitarnos a describir el problema, dando a los niños la oportunidad de entender por sí mismos lo que hay que hacer) DE INFORMACIÓN (no acusar, sino dar la información precisa) EXPRÉSELO SUCINTAMENTE (a los niños les disgustan los discursos, los sermones y las explicaciones […]

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OTOÑO Y RECUERDOS…..

“No creáis que las hojas muertas caen de repente, como los frutos maduros, o sin hacer ruido, como las flores marchitas. Las hojas de los alisos, al borde del arroyo, se desprenden a mediodía, pero sostenidas por las hojas que todavía están vivas, por los nidos abandonados que ya no pueden darles calor, llegan a […]

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JUGAR CON NÚMEROS

“Que nadie entre aquí que no sepa matemáticas” (Leyenda que rezaba en el frontispicio de la Academia de Platón) PENSAD EN BLOQUES, NO EN VÍDEOS: Aunque existen multitud de juegos informáticos interactivos para que los pequeños en edad preescolar practiquen juegos matemáticos al tiempo que aprenden a manejar el ordenador. No cabe duda de que […]

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