"Mi abuela quería que fuese una mujer culta, por eso no me llevó a la escuela" M. Mead
El otro día leyendo un libro me encontré con este poema, lo leí, lo releí y lo volví a releer: “Si vas a emprender el viaje hacia Itaca pide que tu camino sea largo y rico en aventuras y experiencias. A lestrigones, cíclopes o fiero Poseidón, nunca temas.No hallarás tales seres en tu ruta si […]
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Gracias a Airenita he descubierto un blog que me está pareciendo sencillamente “maravilloso”. De ahí he sacado este texto que no me puedo resistir a copiar aquí: “El niño se siente profundamente atraído por el animal en cuanto comienza a tener consciencia del mundo que le rodea. El vuelo de un pájaro, la lenta marcha […]
Seguir leyendoHace algo más de un año que escribí una entrada en la que contaba, que les había hecho a los niños un reloj para que aprendiesen la hora. Lo utilizamos durante un tiempo y a ese reloj se sumaron otros que les fueron regalando ya que ultimamente todo el mundo les regala juegos didácticos. Ahora […]
Seguir leyendo“Cada vez que enseñamos algo a un niño, impedimos que él mismo lo invente” Piaget
Seguir leyendoA raíz de las últimas entradas que he publiado sobre “alimentación” , y leyendo vuestros comentarios, he sido consciente una vez más, de lo difícil que nos resulta, a menudo, lidiar con la familia y los amigos, para poder educar y críar a nuestros hijos como queremos. Yo me he sentido presionada, juzgada, poco comprendida […]
Seguir leyendoSalvador ha “inventado” unas calculadoras “Sumerias”, fruto de nuestras lecturas y buena parte de imaginación…Las utiliza, nadie sabe muy bien como, para sumar y restar. Y ahí sigue el inventor…La masa de sal no se a dónde nos va a conducir…!Que barbaridad! A Gabriel siempre le han gustado las actividades intelectuales abstractas. De vez en […]
Seguir leyendoPincel hecho con fibras vegetales… Salvador sigue inmerso en la prehistoria, es alucinante observarle durante horas, tallando palitos, piedras, haciendo hondas (eso ya le viene de hace años), raspadores, anzuelos, puntas para flechas, totem etc…Intentando hacer fuego con piedras y palos…Hoy ha reunido algunas de sus piezas y creo que por primera vez en su […]
Seguir leyendoDe todo lo que he leído, sobre aprendizaje de la lecto-escritura, hasta el momento, lo que más me convence es el enfoque CONSTRUCTIVISTA. No se trata de un método, sino más bien de acompañar a nuestros niños en su esfuerzo y proceso de aprendizaje. Es una inmersión total en la escritura y la lectura. La […]
Seguir leyendoCuando comencé a organizar (hace años), mentalmente la educación en casa, me imaginaba dedicando un tiempo del día a lecto-escritura, otro a cálculo, otro a historia, otro a manualidades….En cambio he comprobado que eso no funciona muy bien (ni en casa ni en el cole). Ahora dejamos que los intereses de los niños surjan, fluyan…y […]
Seguir leyendoCuando mi hijo mayor tenía poco más de un año, nos pidió un triciclo. Le compramos el triciclo y apenas llegaba a los pedales, pero se apañaba de tal modo que en breve montaba en triciclo por casa, por la calle, en el jardín, a todas horas, era su ocupación. Ni que decir tiene que […]
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