"Mi abuela quería que fuese una mujer culta, por eso no me llevó a la escuela" M. Mead
Gandhi en su autobiografía cuenta las razones por las cuales no escolarizó a sus hijos. Había en su decisión motivos religiosos y lingüisticos pero también: «No me sentía inclinado a enviarlos a la Indía, porque estimaba que los niños deben estar junto a sus padres. La educación que las criaturas absorben en un hogar normal, […]
Seguir leyendo«Aquello en lo que la gente se convierte bajo determinado conjunto de circunstancias no nos dice mucho acerca de aquello en lo que podría convertirse bajo otro; los jardineros japoneses, durante muchos siglos, han aprendido a hacerles ciertas cosas a los árboles, a recortarles las raíces o a podarles las ramas, y a limitarles el […]
Seguir leyendo«Dada la lamentable situación de le enseñanza de la época, el autodidacta Rousseau se hallaba en condiciones inmejorables para abordar un sistema educativo basado en la naturaleza y en la experiencia, y no en prejuicios, caminos preconcebidos y rutina. Rousseau apenas asistió a cursos ni siguió estudios; todo su aprendizaje se había basado en las […]
Seguir leyendoFalta de expansión vital, falta de tiempos propios, falta de silencio…casi todo está organizado por unos adultos que parecen haber olvidado qué necesitaban cuando eran niños. Tanta programación desde fuera, actividad tras actividad, sin tiempos para revisar lo que acaban de hacer, para explicarlo, para tomarse una pausa, ! cómo no van a estar excitados […]
Seguir leyendoDicen que «el buen maestro responde con dos palabras y que el sabio no responde…» Viñetas del libro «Cómo hablar para que tus hijos escuchen, cómo escuchar para que tus hijos hablen»
Seguir leyendo«Las personas mayores aman las cifras. Cuando les habláis de un nuevo amigo, no os interrogan jamás sobre lo esencial. Jamás os dicen. «¿Cómo es el timbre de su voz? ¿Cuáles son los juegos que prefiere?¿Colecciona mariposas?» En cambio, os preguntan: ¿Que edad tiene? ¿Cuántos hermanos tiene? ¿Cuánto pesa? ¿Cuánto gana su padre?» Sólo entonces […]
Seguir leyendoColocar esta frase en algún lugar bien visible de la casa….para mantener la curiosidad y confiar….FELIZ AÑO… «NADA EN LO QUE TE CONVIERTAS ME DESILUSIONARÁ; NO TENGO IDEAS PRECONCEBIDAS DE LO QUE ERES O HACES. NO DESEO ADIVINARTE, SÓLO DESCUBRIRTE» Palabras de Mary Haskell a Kahlil Gibran
Seguir leyendo«Todos somos prisioneros de los funcionamientos inconscientes de nuestros padres; necesitamos la vida entera para liberarnos y encontrar el camino personal. En este sentido, para criar hijos, sólo es necesario ser capaz de cuestionarse a sí mismo. Así liberamos a nuestros hijos de nuestra sombra. Sólo entonces se convertirán en seres humanos amados y apoyados […]
Seguir leyendoEl bebé humano nace prematuramente con respecto a los demás mamíferos. Podemos considerar que tiene nueve meses de gestación intrauterina y luego nueve meses de gestación extrauterina. Es decir, hasta los nueve meses de edad no tiene un desarrollo similar al de los otros mamíferos a pocos días de haber nacido (posibilidad de desplazamiento, por […]
Seguir leyendoDESCRIBA LO QUE VE O DESCRIBA EL PROBLEMA ( hemos de limitarnos a describir el problema, dando a los niños la oportunidad de entender por sí mismos lo que hay que hacer) DE INFORMACIÓN (no acusar, sino dar la información precisa) EXPRÉSELO SUCINTAMENTE (a los niños les disgustan los discursos, los sermones y las explicaciones […]
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